Déficience intellectuelle
La déficience intellectuelle est une incapacité caractérisée par des limitations significatives du fonctionnement intellectuel et du comportement adaptatif qui se manifeste dans les habiletés conceptuelles, sociales et pratiques. Cette incapacité survient avant l'âge de 18 ans
Cinq postulats sont essentiels à l'utilisation de cette définition :
- Les limitations dans le fonctionnement actuel doivent tenir compte des environnements communautaires typiques du groupe d'âge de la personne et de son milieu culturel.
- Une évaluation valide tient compte à la fois de la diversité culturelle et linguistique de la personne ainsi que des différences sur les plans sensorimoteurs, comportementaux et de la communication.
- Chez une même personne, les faiblesses coexistent souvent avec des forces.
- La description des limitations est importante notamment pour déterminer le soutien requis.
- Si la personne présentant un retard mental reçoit un soutien adéquat et personnalisé sur une période soutenue, son fonctionnement devrait s’améliorer.
Définition tirée de :
Luckasson, R., Borthwick-Duffy, S., Buntinx, W. E. M., Craig, E. M., Coulter, D. L., Reeve, A., Schalock, R. L., Snell, M. E., Spitalnik, D. M. & Tassé, M. J. (2003). Retard mental : définition, classification et systèmes de soutien (10e éd.) [trad. sous la direction : D. Morin] Eastman, Québec : Éditions Behaviora inc. (Ouvrage original publié en 2002).
